2018年全国统一高考语文试题及参考答案

时间:2019-03-20 08:40:35 来源:文都高考网 阅读:( 资料:2018年全国统一高考语文试题

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高考语文试题

  一、现代文阅读

  (一)1. A、2. D、3. B

  (二)4. C

  5.①对待新奇事物,还没亲见就先有说法,“不知为知之”,揭示出二姐等人傲慢无知的自大;②听说有声电影真有新奇之处,就想“开开眼”,是一种从众。趋新的心态;③到了电影院后也不真的看电影,不愿对新奇事物进一步了解探究,实质上是一种固步自封的心态;④对有声电影胡乱作出“共识”评价,隐含的是二姐等人面对新奇事物时无所适从的焦虑不安。

  6.①如“知之为知之,不知为知之”,或“一部伦理从何处说起”,借用并改换了经典语句,以造成幽默效果;②如出门时二姥姥找眼镜、三舅妈找钮子,四狗子洗脸,同一行为模式重复多次,产生喜剧效果;③如“既来之则安之,打了票”,或“忽前忽后,忽左忽右,离而复散,分而复合,主张不一,而又愿坐在一块儿”,将书面语与口语混搭,庄谐并出;④如“直落得二姐口千舌燥,二姥姥连喘带嗽,四狗子咆哮如雷,看座的满头是汗”,使用了排比手法描写人物窘态,带有打油诗的诙谐意味;⑤如二姐等人打架似的推让座位,“把前后左右的观众都感化得直喊叫老天爷”,把抱怨说成“感化”,反话正说,既讽刺又幽默;⑥如二姐喊叫卖糖的,声音之大令人“以为是卖糖的杀了人”,这种夸张令人忍俊不禁.

  (三)

  7. B

  8. C

  9.相关方:①高校;②企业;③政府。

  作用:①高校拥有丰富的人才和知识储备,较强的研究和开发能力,是相关科技成果的创造者和提供方;②企业是科技成果的需求方,可以提供较为充裕的转化资金;③政府具有较强的组织调控能力,可以创造良好的转化环境,给科技成果转化提供坚实的政策动力.

  二、古代诗文阅读

  ()

  10. B

  11.D

  12. D

  13. (1)百姓思念王涣恩德,在安阳亭西为他建造祠堂,每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。

  (2)一年间的断案,不过几十件,声威超过王涣,而在条理方面比不上他。(二)

  14. D

  15.①第一个“酒”出现在作书之前,诗人把它比喻成战场上的旗鼓,起到酝酿情绪、积蓄气势的作用;②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他“如见万里烟尘清”,似乎赢得了一场战役的胜利,心满意足.踌躇满志。

  (三)

  16. (1)呼尔而与之蹴尔而与之

  (2)五陵年少争缠头一曲红绡不知数

  (3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间

  三、语言文字运用

  17. C

  18. C

  19. B

  20.示例:

  ①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;

  ②“打探者”改为“知情者”;

  ③“关爱者”改为“关注者”;

  ④“征询”改为“征集”;

  ⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。

  21.示例:

  垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有伟大的奋斗精神。

  同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有伟大的团结精神。

  开天辟地,逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有伟大的梦想精神。

  四、写作

  22.答案略
 

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