2019高三语文一模试题及答案浙江省温州市

时间:2019-03-01 14:34:00 来源:文都高考网 阅读:( 资料:高三语文一模试题

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摘要:2019年高三语文一模试题陆续发布,下面文都高考网为大家分享浙江省温州市高三语文一模试题内容及参考答案。
  2019浙江省温州市高三语文一模试题

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  一、语言文字应用(共20分)

  1.下列各句,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)

  A.随着大学生消费观念的转变,各种“校园贷”应(yīng)运而生,在给大学生提供资金便利的同时,也暗藏陷阱,勒(lè)索、诈骗等违法犯罪行为由此滋生蔓延。

  B.自“太极拳师20秒被格斗教练KO”的视频播出后,传统武术不敌现代搏击的质疑声四起,各方唇枪舌剑,太极拳被卷入骤起的舆论漩(xuàn)涡,处境尴尬(gà)。

  C.78岁院士坐高铁时仍争分夺秒修改图纸,被网友盛赞为“民族的脊(jǐ)梁”,面对蜂拥而至的媒体,老院士淡然回应:出行途中工作很平常,希望不要再让此事发酵(jiào)。

  D.作为城市交通建设的标竿项目,备受关注的市域铁路S1线将于明年投入载(zài)客运营,它将构建温州城市框(kuàng)架,串联各大公园,成为温州城区的靓丽风景线。

  阅读下面的文字,完成2—3题。

  【甲】“现在网上的知识分享平台鱼龙混杂,”一位网友说:“它们在‘与世界分享你的知识、经验和见解’的同时,也在分享着有失真实的故事。”【乙】显然,共享知识的网络业态正遭遇几近相同的困境:无孔不入的广告植入,让这些平台越来越像路边的电线杆;日益沉重的营利压力,让收费发布成为不可言说的潜规则;内容生产的随意化,让知识分享和使用链条上的很多人大失所望。

  在众筹与共享并驾齐驱的时代浪潮中,平台的开放性与知识的真实性不应背道而行。知识的田野没有边界,生长其中的作物却需要甄别。【丙】每个人都应遵守规则和承担责任,用客观、理性的观念培育知识的植株,做一个独具慧眼、恪尽职守的劳作者。

  2.文段中的加点词,运用不正确的—项是(3分)

  A.鱼龙混杂 B.几近 C.营利 D.甄别

  3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的—项是(2分)

  A.甲 B.乙 C.丙

  4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)

  A.中国着眼于推进全球化进程,提出了“一带一路”、加强国际产能合作、推动区域互联互通等,体现了与世界各国共迎挑战、共谋发展的决心。

  B.近年来,我国在国际量子信息研究领域取得了众多令世界瞩目的成就,日前更是成功发射了“墨子号”成为全球首颗量子科学试验卫星。

  C.类似于几年前手机、楼盘的“饥饿营销”,当前被许多网红餐饮店采用的排队营销术。虽然让商家赚得盆盈钵满,但餐饮业的市场秩序被严重扰乱了。

  D.阿尔法智能围棋创始人近期表示,将与人类最 强选手柯洁合作开发一个教学软件,来展示阿尔法狗如何正确落子的思维全过程,帮助学习者更好地提升棋艺。

  5.下面是某网络主播的一侧口头气象播报,用语随性、亲切。请用规范、平实的语言,将其改写为温州电视台的气象播报稿。要求:不改变原文意思,语言表达准确、简明、得体,不超过60字。(3分)

  在线的亲们,上午你们还在叫热,要脱掉棉衣,这会儿你可得赶紧把衣服穿回来了。因为上午的那股暖流已经走了,下午冷空气就要来接班了,而且当班时间还不短呢。小伙伴们,下午你们可以耍酷了,如果你们朝着西北方向走,那6-7级的大风一定会把你们的衣服和头发吹得与众不同,劲炫酷帅!姑娘们,明天上午大家可以把美丽的花伞、雨衣拿出来争奇斗艳,因为雨会时不时地来和大家亲密接触。

  6.以“我”“夕阳”“河水”“远山”四个意象为必要元素,描写一个场景,表达一种情感。要求:①有心理描写;②至少运用两种修辞手法;③有意境;不少于120字。(6分)

  二、现代文阅读(共30分)

  (一)阅读下面的文字,完成7-9题。(10分)

  我们在研究群体的基本特点时曾说,它几乎完全受着无意识动机的支配。它的行为主要不是受大脑,而是受脊椎神经的影响。就这点而言,群体异乎寻常地类似原始人。他们可以把事情做得很完 美,但不经过大脑,而是受剌激因素的影响。群体受各种外在剌激因素的支配,反映着它们无穷的变化,服从自己所受到的冲动。作用于群体的这些刺激因素同样作用于群体中的个体,这些个体也会随之产生反应。而单独个体的大脑則会向他指示,接受冲动的摆布是不可取的。所以,单独个体具有主宰自己反应行为的能力,群体则缺乏该项能力。

  群体兴奋的来源不同,他们表现出的冲动行为也不同:有时显得极为血腥残暴,有时又极为慷慨和壮烈。由于这些冲动来势汹汹,因此,不管是个人利益还是性命攸关的利益,都不足以控制他们,鉴于群体接受的剌激因素多种多样,其表现形式也较为多变,遵循这些刺激因素的个体也会很不稳定。这就解释了群体为何可以从最血腥的狂热痴迷状态转瞬间转变为极具英雄气概。正因为如此,群体既可以成为遭人唾弃的刽子手,也可以成为慷慨赴义的勇士。也只有群体,才能义无反顿地为了心中的信念而不惜血洒战场。群体的这种易变性使他们难以统治,当公共权力落到他们手里时尤其如此。此外,群体虽然狂热渴望某种东西,但不会渴望得太久。它们的思想不能持久,他们的愿望也同样。

  群体也像野蛮人一徉,在实现愿望的过程中容不下什么障碍,由于人多势众,他们觉得自己力大无比,所以就更是这样。处于群体中的个体,完全不认为会“不可能”或“做不到”:若是孤身一人时,他很清楚自己的言行,绝不可能去焚烧宫殿或是洗劫商店。即便有了这样的想法,也会立刻遏制住这种蛊惑。因为,他是有思想的,内心会有负罪感。但是,群体則不然。当个体加入群体的瞬间,个体感受到了来自群体的强大力量,他变得不可一世,甚至有了杀人掠货的想法,恨不得马上付诸行动,任何艰难险阻都不在话下。

  种族的基本特点是我们产生一切情感的不变来源,它也总是对群体的特点产生影响。比如:拉丁族群体和英国群体就有十分显著的差别。25年前,仅仅是一份据说某位大使受到侮辱的电报被公之于众,就足以触犯众怒,结果是立刻引起了一场可怕的战争(1980年的普法战争)几年后,关于谅山战役(一次无足轻重的战争)兵败的电文再次引起人们的怒火,由此导致政府立刻垮台。就在同时,英国在远征喀土穆时遭受的一次非常严重的失败,却只在英国引起了轻微的情绪,甚至连国防大臣都未被解职。

  (选自勒庞《乌合之众》,有改动)

  7.下列对文中“群体中的个体”和“单独个体”之间的区别解释最恰当的-项是(3分)

  A.“群体中的个体”是伟大的,“单独的个体”是渺小的。

  B.“群体中的个体”是无意识的,“单独的个体”是有意识的。

  C.“群体中的个体”是感性的,“单独的个体”是理性的。

  D.“群体中的个体”是主动的,“单独的个体”是被动的。

  8.下列说法不符合原文意思的一项是(3分)

  A.群体行为主要不是受大脑,而是受脊椎神经的影响,原始人也是一样,他们按照所受到的刺激因素决定自己的行为。

  B.刺激因素的多样性决定了群体行为表现形式的多样性,群体可由最血腥狂热痴迷瞬间转为具有英雄气概,所以群体难以统治。

  C.群体的强大力量,使得身在其中的个体变得没有思想、没有负罪感,极有可能做出杀人掠货等罪大恶极的举动。

  D.同样面对战败,拉丁群体易怒,英国群体赚为冷淡,可见群体行为有可能表现得残酷,也有可能表现得怯懦。

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  9.概括选文提及的群体的基本特点。(4分)

  1.C(A.应yīng—应yìng;B.旋xuàn—旋xuán;D.标竿—标杆)

  2.A(A.鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。B.几近:几乎,差不多。C.营利 :谋求利润。D.甄别:审查辨别或考核鉴定)

  3.A(“一位网友说”后的冒号改为逗号)

  4.D (A.宾语残缺,应为“提出了‘一带一路’……推动区域互联互通等一系列倡议”。B.句式杂糅,应为“日前更是成功发射了全球首颗量子科学实验卫星‘墨子号’”。C.中途易辙,应为“但却严重扰乱了餐饮业的市 场秩序”)

  5.示例:预计今天下午有冷空气来袭,气温将急剧下降,且有6-7级大风;明天上午会有降雨过程。请广大市民注意出行保暖与防风防雨。

  评分标准:共3分。冷空气(降温)、风力、降雨三要素齐备,1分(缺一不得分);防寒、防风、防雨三要素齐备,1分(缺一不得分);符合正规气象播报稿规范、平实特点,1分。超过60字,扣 1分。

  6.示例:夕阳西下,柔和的光芒笼罩着将暮未暮的世界,天地苍茫而祥和;河水平缓而安静地流淌,不发出一丝声响,河面却闪烁着红宝石般的粼粼波光;远山如黛,蜿蜒起伏,它们正一个接一个地向我轻声道别,然后慢慢隐没于黑暗之中。坐在这金色斜晖里,望着眼前无限美好的河山、大地和天空,我的内心安宁而愉悦:生命如此静好!

  评分标准:共6分。有心理描写,2分;每种修辞1分,共2分;有意境,2分。少于120字,扣1分;少一个意象,扣1分。

  7.B(从“我们在研究群体的基本特点时曾说,它几乎完全受着无意识动机的支配”“它的行为主要不是受大脑,而是受脊椎神经的影响”“单独个体具有主宰自己反应行为的能力,群体则缺乏该项能力”等中可知。其他无依据)

  8.D(“同样面对战败,拉丁群体易怒,英国群体则较为冷 淡”体现的是群体的种族特征)

  9.群体极易冲动。‚群体表现多变(易变,不稳定)。ƒ群体狂傲野蛮(不可一世)。 ④群体特点受种族特点影响。

  评分标准:共4分。每点1分,意思对即可。


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关键词: 2019高三语文一模试题

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