2020高考怎么考?新高考考试的5项新政策你得知道!

时间:2019-08-15 11:06:36 来源:文都高考网 阅读:(

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摘要:2020高考怎么考?新高考将带来哪些变化?文都高考来为大家划重点!
  新高考考试的5项新政策具体内容如下:

  要点一:语数外和选考科目试题或将统一命题

  高校招生录取所需学业水平考试科目实行选择性考试,考试内容为必修和选择性必修内容,由省级统一组织实施。

  划重点:目前我国的高考分两种情况,全国卷地区是教育部考试中心统一命题、省级组织实施;独立命题地区是省级命题、省级组织实施。在浙江、上海的改革试点方案中,由于两地的学业水平考试科目不同、合格性选择性考试时间不同,更是无法统一命题。但在目前公布的第三批改革试点省份方案中,语数外和学业水平选择性考试时间、科目都趋于统一和固定,这就为统一命题奠定了基础。

  国办文件中没有提“省级统一命题”,只说了“省级统一组织实施”,意味着新高考后语数外和学业水平选择性考试试题,很可能将由教育部考试中心统一命题,目前“全国1/2/3卷+5套地方卷"的格局很可能被打破!

  独立命题的江苏省已经明确宣布,实行新高考后将使用全国卷、满分恢复750分。至于是否会最终变成"全国一张卷",个人认为可能性不大。因为目前东中西部各省份教育发展水平差距还比较大,各地考生人数差距更大。很可能会增加全国卷的套数,甚至会出现全国4卷、5卷。

  要点二:实施新课程省份不再制定考试大纲

  学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题,要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。

  划重点:目前,教育部考试中心每年都会发布各科考试大纲和考试说明,独立命题省份还要制定自己的考试说明。大纲和说明尽管每年变化不大,却是所有高中生学习、复习、备考的根本指针。大纲和说明在指明考试方向、方便高中教与学的同时,也出现了“大纲规定的学、大纲之外的不教"这样的功利主义倾向。

  国办文件提出“不再制定考试大纲”,基本可以明确在今后的新课程、新高考背景下,将不会再制定“高考大纲“。这有利于促进教、有效衔接,防止简单的、片面的考什么就教什么学什么,优化考试内容、创新试题形式、科学设置试题难度,推动提高命题水平。

  要点三:所有科目合格性考试由各省份命题

  语数外、政史地、理化生等科目合格性考试由省级统一命题、统一组织实施。

  划重点:文件明确提出"合格性考试由省级统一命题",这进一步佐证了语数外和选考科目试题很可能由教育部考试中心统一命题。但目前的各省份学业水平考试试题命制水平将提高,严格按照新课程、新课标、新教材,以及不同层次考试的考核要求命题。而且今后各地学业水平考试的组织严密程度将真正向高考看齐!

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  要点四:技术和理化生实验操作可能纳入学业水平考试

  鼓励有条件的地方将技术科目和理化生实验操作纳入省级统一考试。

  划重点:在新高考试点省份,浙江明确将技术列为学业水平考试科目,选考科目为7选3。理化生实验操作在各地中考中已普遍实行。在此基础上,考虑国家加大新工科建设力度的政策背景,技术和理化生实验操作进入学业水平考试,甚至成为计入高考成绩的选择性考试内容,都是非常有可能的!

  要点五:高一最 多参加4门科目学考

  省级统一组织实施的合格性考试应安排在学期末,高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。

  划重点:高考综合改革的目的就是为了打破传统的文理分科,但是大文大理的选择惯性还在。尤其是改革方案允许在高一高二生自选学业水平合格性考试的科目和时间,这样可能会导致提前选科、提前放弃某些学科学习的情况。为此,国办文件明确规定高一学生参加合格性考试科目不超过4门。这也是为了保证体音美技等科目的必修课程开足开够。

  当然,这些新政策都是对现有高考综合改革方案的补充和完善,但是对于已经进入改革试点进程的一些高一高二学生、家长来说,基本的改革知识还不是很熟悉。下面汇总了关于高考改革的13个基本问题,让大家快速理解自己即将在2-3年后参加的新高考!

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