《2019年各科高考热点,考生备考攻略!》

时间:2019-04-08 15:30:25 来源:文都高考网 阅读:(

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摘要:2019年高考热点是什么?高考各科课程哪些知识点出题率最 高?随着省高考一模的结束,高考备考也逐渐进入到最紧张阶段。
  对2019年的高考试题及备考策略做了详细解读、预测与分析。如何更好地将考试内容融会贯通、高效率备考,本报节选了部分专家的分析,给广大教师和考生在下一阶段的复习和备考提供方向和建议。

  一、生物高考热点、命题趋势分析

  拉开高考成绩差距的是中档题

  高考考点剖析,总体呈现以下特点:主干核心知识年年考;重点知识的回归考查;非主干知识的适当考查;实验能力的考查常考常新;命题材料依据课程标准和考试说明,但不拘泥于此;试题的呈现注重图、文结合,考查学生识图及图文转换能力。

  拉开高考成绩差距的不是高难度题,而是中档题,是创新性试题。因此,要认真研究新高考,准确把握高考动态;回归课本,梳理基础知识,把握主干知识;加强实验技能和探究性实验的学习;教练结合、提高做题效率;研读纠错本,建立问题档案,进行抗错性训练;选做真题、规范习惯;转变备考观念,培养应试技巧和心理素质。

  训练时,力求做一题能解决一类问题,强调做题的感悟与反思;做对比做快更重要。

  二、化学高考热点、命题趋势分析

  创设情境要上好,“三课聚焦核心素养”

  冲刺复习怎么搞?应从四大方面着手。挖掘成就,关注文化,发挥育人功能。引导学生自觉传承我国科学文化,弘扬科学精神。或者呈现我国化学领域最近取得的重大创新科研成果,以在考试题中弘扬社会主义核心价值观,培养学生的爱国精神,实现立德树人功能。

  依据考纲,回归教材,夯实必备知识。掌握教材上典型的实验,理解实验目的、实验设计及操作的原理,掌握实验注意事项或关键操作。理解概念、原理、规律的内涵和外延。理解掌握教材上有关概念、原理、规律和性质的例证、事实、现象及表征。

  创设情境,问题导向,聚焦核心素养。以核心素养为测试宗旨,以真实情境为测试载体,以实际问题为测试任务,以化学知识为解决问题的工具。

  重构考题,训练方法,培养关键能力。每类问题或试题都有自己的特点,都通过一定的情境承载着化学知识,蕴含着化学学科核心素养,同时也有一些可以借鉴的思路与方法。

  三、历史高考热点、命题趋势分析

  淡化功利心,不搞猜题押题

  对2019年高考命题的展望:稳中求新;更加突出立德树人价值引领;与生产生活实际联系更紧密,体现新课程理念;体现服务选才的功能,引入新材料,创设新情境,突出考查学生独立学习能力;独立思考、信息处理、阅读能力、逻辑思维、批判性思维。
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  精准提分方略:

  从复习的角度看,实现“量的蜕变”,由重视数量到关注质量;淡化功利心,不搞猜题押题,关注长远发展;了解命题意图,把握命题真谛,找准复习方向;树立整体意识,制定个性化的复习规划,关注最 大增分点;探究赏析高考真题,提升学科能力素养。二轮复习强调“准、重、联”。“准”是指复习不能再面面俱到,要对准知识漏洞、能力盲点,有针对性地解决问题。“重”是指要在高考常考的重点内容、影响卷面成绩的重要能力上加重力量,重复多练,达到万无一失。“联”是指复习要加强知识点间的联系,弥补知识结构中的断点、漏线,能熟练解决学科内、学科间的综合性问题。

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  四、政治高考热点、命题趋势分析

  要上好“四大误区要规避和解决三课”

  二轮复习不是第二遍复习,是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高。要打破教材框架、整合考点知识,突出知识的逻辑性,构建知识专题和体系(宏观、中观、微观)。比如,做好经济生活、政治生活、文化生活、哲学生活等的专题复习。

  二轮复习四大误区及对策:

  误区1:做得多,做得晕。对策:每题用心做,题题都整理,将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中,避免盲目的题海战术。误区2:囫囵吞枣,学而不思。对策:在做题后,发现探究它背后考查的知识点,进行归纳、总结、提炼、思考,将学习“加入自己的注解”。误区3:心理紧张,遭遇“高原”。对策:考生要有信心,坚信阳光就在风雨后。走过“高原”,学习效率和成绩还会提高,不要丧失信心,坚持到底就是胜利;多与同学交流。进行适量的体育活动。误区4:好高骛远,忽略基础。对策:仔细听课是王道。紧跟老师的思路,难题经过老师的剖析,可以获得简单思路;简单的题目,可以跟着老师的步子归纳总结,归结课本上的知识点,从而丰富自己的知识体系。

  五、地理高考热点、命题趋势分析

  精选试题要上好,“三课有效训练”

​  备考复习,尤其在一轮复习的基础上,如何提升能力、提高素养,就是要引导学生把地理概念、地理过程、地理成因、地理特征、地理规律、地理原理等知识进行再加工和深加工,理清内在的逻辑关系,实现知识的点线相接,使之成为对客观事物和现象进行描述、分析、论证、说明的依据。具体来说,需要从三个方面精准备考:

  1.精选试题,有效训练。思考对错的原因,琢磨正确答案的思路,找规律,总结答题方法和技巧,形成思维模式,并运用于同类题型的分析与解决之中;反思答案背后的思维过程的完整性和逻辑推理的严谨性;认真剖析命题的意图和分析命题思路,达到训练一题,复习一片,查缺补漏的效果。

  2.落实解题步骤,训练解题能力。3.创设真实情景,培养创新意识。

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