寒假逆袭|高考语文作文热点素材汇总!

时间:2019-02-02 16:25:43 来源:文都高考网 阅读:(

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摘要:高考语文作文是很多高三同学语文学习的重点,长期以来大规模的写作训练是高三同学学习的传统模式,但综观高三同学的现状及考试结果,总觉得付出和结果的比例不尽如人意。那么,高三同学如何提高高考语文作文成绩呢呢?除了掌握一些写作技巧方法以外,平时多积累一些热点素材,对于写作也是很有帮助的!

高考语文作文素材一:

  流动的车厢浓浓的爱
 

  如果我们能始终报以善心,精心呵护身边的微环境,环境也一定会反哺我们

  谁能想到,在北京丰台区,司机刘师傅用了10年时间,把一趟公交车变成了一座温馨的“流动四合院”。

  据报道,这条313路公交线,从城市驶向偏僻的村子。曾经,这段路只有这一条线,这条线只有这一辆车,这辆车只有这一名司机,常坐车的,差不多也就那些人。10年下来,司乘早处成了亲人。对老年人来说,这趟车是去城里医院拿药的专车;对年轻人来说,这趟车是上下班的班车;对小朋友来说,这趟车又是校车;常备药的药匣子,刘师傅也搬上了车,谁需要就拿,这趟车又改医务室了。王姐家的孩子没人接,刘师傅给接,孩子当他跟“亲大爷一样”;逢年过节、隔三差五,少不了给刘师傅的酱肉……

  如今,313路已增加班次,百姓出行更为便利,记录刘师傅故事的短视频浏览量也过了百万次。这不禁让人琢磨:假如我们身边的微环境,都能处成这样的“小社区”,该多好!人与人都能建立这种互相关心、彼此有爱的横向联系,不是很不错嘛!

  要乘凉,先栽树。要想有这样的小环境,首先得播种。种子是啥?是善意。良好的关系,往往源于一个微笑,一句问候,一次简单帮助。善意的信号,能收到良性的回馈。一来二去,往复循环,逐步升级,人心换人心,人心会更近。处街坊,处朋友,往往都是这样。如果谁也不迈出第一步,都挺高冷,那就永远是陌生人。

  另外,也跟种树一样,长时间的浇灌也很重要。今天聊上两句,明天帮个小忙,在一个相对封闭的社交圈层里,天天如此高频互动,关系想不好都难。据报道,在广东,一位年过七旬的周奶奶,坚持给自己经常乘坐的某路公交车送花,时间长达7年。作为常客,她说司机每天都按点接送乘客,有时很晚都吃不上早餐,这些点滴让她感动,用鲜花装点车厢,是她对这趟车的谢意。七年花香熏染下的乘车环境,一定是温情脉脉的。

  过去,老师教孩子磨墨时常说,不是你磨墨,是墨在磨你呢!磨墨需要平心静气,时间长了,气质就潜移默化了。树多了能改变气候,气候湿润了又会促进树的生长。如果我们能始终报以善心,精心呵护身边的微环境,久而久之,环境也一定会反哺我们。(人民日报窦瀚洋)
高考语文作文素材

高考语文作文素材二:

  小学期末考“时事议论”题也是在考家长

 

  1月23日,杭州某城区六年级语文期末考试,作文要求写“规则”。而此前一天,另一城区五年级期末作文题目,是如何看待“重庆万州公交车坠江事件”。对小学生来说,这两个题目都挺难。于是,不少家长表现得比孩子还着急,难不成现在小学生就要求写议论文了?

  《最难忘的一天》《我爱××》《我的××》……在很多过来人的印象中,小学生作文大多数是上述款式,真的没想到现在竟然会出现评述“公交车坠江事件”之类的时事议论式作文题。

  令人耳目一新的小学生作文题,获得了如潮好评,但也不乏有人质疑其是否超纲。通常情况下,小学阶段的作文并没有议论文概念,孩子们大抵写写身边的人和事,初中生才要求写议论文。

  据命题的资深老师解释,这次作文题虽然突破了常规,但没有超纲,课文教材里有这样的范例,比如父母的做法,你赞成哪一种;生活当中哪些事情给了你什么启示,都需要学生去辩证地思考问题,提出自己的观点,所以设计了这样一道题目。

  从命题的专业角度审视,这种话题性质的作文题,每个学生都有话可说。学生可以写现实中的事,也可以写想象的事,并不是一定要求写成议论文。但无论怎样写,思辨能力与关注现实都是关键所系。

  或许有人会担心小学生的思维偏于感性化,缺乏思辨能力。其实不然。周国平先生在《宝贝、宝贝》一书里写道,女儿啾啾三岁半起,就会和父母谈论死亡,开始思考人为什么会老死:“为什么小宝宝长大了,妈妈就会变老?”因为不想长大,啾啾还会思考另一个重大的哲学问题:什么是时间?她问妈妈:“为什么时间会过去?假如时间不会过去该多好,我就不会长大了。”

  思考是每个人与生俱来的天性,只不过不同阶段思考的方式和内容有所不同而已。3岁半的娃娃都能以自己的方式思考生死问题,五六年级的孩子怎会没有自己的想法和观点?很多时候,孩子缺的不是思想,而是没有被发掘和点燃。时事议论式作文题,无疑在这方面做出了有益的探索尝试。

  现在的孩子写作文容易套题,假话、套话多,甚至出现靠几篇范文“套”遍天下的尴尬情形。天下文章一大“套”固然被诟病已久,但如何破解一直以来却乏善可陈。而习惯了“假大空”套路作文的孩子,遇到时事议论式的作文题就傻眼了。要想写好这样的题目,平时就要多关心时事,善于思考,绝不能闭门造车,一心只读“圣贤书”。

  正因如此,很多一线语文老师认为题目出得不错,既能训练孩子的思辨能力,又减少了套路作文的生存空间,符合语文教改趋势。但家长的反应却明显分成了相互对立的两派:一些常和孩子交流时事的家长觉得占了“便宜”;另一些家长却着急了,甚至有人直接开怼:“平时孩子连看电视、听广播的时间都没有,考试却又偏时事,还让不让人活了?”

  从某种程度上讲,时事议论式作文题其实就是在考家长。如果家长平时就注意引导孩子关注家国天下,自然举双手欢迎;反之,一味盯紧升学,要求孩子考什么学什么的家长,面对这样的试题当然会焦虑不已。究竟是放眼长远还是盯住现在?学习什么样的东西才是“有用”的?看似不起眼的作文试题,值得引发家长们深思。(胡欣红北京青年报)

高考语文作文素材三:

  作文考时事议论,小学生也要学会思考

 

  1月23日,杭城某城区六年级语文期末考试,作文要求写“规则”。而此前一天,另一城区五年级期末作文题目,是如何看待“重庆万州公交车坠江事件”。对小学生来说,这两个题目都挺难。于是,不少家长表现得比孩子还着急,难不成现在小学生就要求写议论文了?(1月23日《钱江晚报》)

  《最难忘的一天》《我爱××》《我的××》……在很多过来人的印象中,小学生作文大多数是上述款式,真的没想到现在竟然会出现评述“公交车坠江事件”之类的时事议论式作文题。令人耳目一新的小学生作文题,获得了如潮好评,但也不乏有人质疑其是否超纲。通常情况下,小学阶段的作文并没有议论文概念,孩子们大抵写写身边的人和事,初中生才要求写议论文。

  据命题的资深老师解释,这次作文题虽然突破了常规,但没有超纲,课文教材里有这样的范例,比如父母的做法,你赞成哪一种;生活当中哪些事情给了你什么启示,都需要学生去辩证地思考问题,提出自己的观点,所以设计了这样一道题目。

  从命题的专业角度审视,这种话题性质的作文题,每个学生都有话可说。学生可以写现实中的事,也可以写想象的事,并不是一定要求写成议论文。但无论怎样写,思辨能力与关注现实都是关键所系。

  或许有人会担心小学生的思维偏于感性化,缺乏思辨能力。其实不然。周国平先生在《宝贝、宝贝》一书里写道,女儿啾啾三岁半起,就会和父母谈论死亡,开始思考人为什么会老死:“为什么小宝宝长大了,妈妈就会变老?”因为不想长大,啾啾还会思考另一个重大的哲学问题:什么是时间?她问妈妈:“为什么时间会过去?假如时间不会过去该多好,我就不会长大了。”

  思考是每个人与生俱来的能力,只不过不同阶段思考的方式和内容有所不同而已。3岁的娃娃都能以自己的方式思考生死问题,五六年级的孩子怎会没有自己的想法和观点?很多时候,孩子缺的不是思想,而是没有被发掘和点燃。时事议论式作文题,无疑在这方面做出了有益的探索尝试。

  现在的孩子写作文容易套题,假话、套话多,甚至出现靠几篇范文“套”遍天下的尴尬情形。天下文章一大“套”固然被诟病已久,但如何破解一直以来却乏善可陈。而习惯了“假大空”套路作文的孩子,遇到时事议论式的作文题就傻眼了。要想写好这样的题目,平时就要多关心时事,善于思考,绝不能闭门造车,一心只读“圣贤书”。因此,如果家长和老师平时就注意引导孩子关注家国天下,自然举双手欢迎;反之,一味盯紧升学,要求孩子考什么学什么,面对这样的试题当然会焦虑不已。(胡欣红钱江晚报)

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