高二历史必修三重点:探索生命起源之谜

时间:2018-12-05 15:33:05 来源: 阅读:(

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摘要:12月第一周,文都中小学高考网小编今天继续整理高二历史必修三重点知识点,分享给同学们做日常复习参考,如下内容请参考~

  转眼间新学期已经过去三个月,相信在这段时间的学习中,同学们都大有收获。今天小编给大家整理的内容是高二历史必修三第十二课的重点内容,探索生命起源之谜。请参考~

  高二历史必修三:探索生命起源之谜

  “神创说”长期流行的原因:

  1.生产力落后,生物知识缺 乏

  2.统治阶级愚民政策和精神独裁的需要 

  影响:

  1. 禁锢了人们的思想2.致使生物学研究进展缓慢 

  17世纪,英国科学家胡克,发现细胞 

  18世纪下半期到19世纪,细胞学说的确立,为生命科学的研究奠定了基础 

  19世纪初,法国科学家拉马克提出生物从高级发展进化的观点,“用进废退”和“获得性遗传” 

  达尔文进化论: 

  背景:

  文化:文艺复兴和启蒙运动冲击了神学统治,解放了 思想  

  政治:资产阶级革命的推动  

  经济:工业革命的发展   

  理论:拉马克和较完善的细胞学说奠定基础 

  内容:《物种起源》:

  1. 进化而来,经历由低级向高级,由 简单到复杂的发展过程(否定神创说)

  2. 生物现存的物种具有共同的原始起源,不同物种的变异是“自然选择”的过程(否定物种之间没有联系)

  3. 必须适应或对付周边环境的挑战,还必须与其他种类的生物相互竞争,生物个体之间还存在着本种类内部的竞争

  4. 凡事能够较好的适应环境而发生变异的个体,将获得较多生存和繁殖的机会,而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰(否定物种不变) 

  影响:

  1. 挑战封建神学,否定神创学,促进人类的认识飞跃 (对宗教界)

  2. 为马克思主义的发展提供了基础(对哲学界)

  3. 对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大震动(对社会影响)

  4. “优胜劣汰”被殖民者利用,成为他们推行强权政治和霸权主义的理论依据

  对于文科学科的学习,同学们不能一味地死记硬背,要学会归纳,学会总结,对已学内容定期回顾,在考前复习就不会那么紧了。希望小编分享的这些内容能够排上用场~

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