农村大学生该不该回老家发展?审时度势,抓住机遇

时间:2018-03-26 15:45:37 来源: 阅读:(

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摘要:高校毕业生普遍感觉自身创业能力有限,农村大学生该不该回老家创业发展?下面文都小编给大家分享一个农村大学生毕业后回老师创业的案例。

  父母当了一辈子农民,将90后小伙陈健送到大学学医,期待他成为一名医生。但毕业后,陈健瞒着父母回老家发展,回到村里经营果园,又变回了农民,如今一年卖掉200万元的水果。

  陈健的老家在福建省三明市建宁县客坊乡里源村,最初家里承包了50亩黄桃和翠冠梨。陈健说:“水果市场时好时坏,收入很不稳定。父母知道我‘弃医从农’后,第一句话就是‘我们已经这么累了,你为什么还要回来?’”

  面对这句质疑,陈健用行动给出了最 好的答案:2017年销售额超过200万元,十几家农业合作社找他合作。他说,之所以选择当“农民”,主要是觉得绿色农业有良好的发展前景。

  但起步的艰难超出了他的想象。天津文都中小学了解,2013年秋,同学们纷纷穿上白大褂时,陈健从村里拉了一车黄桃到县里叫卖。他说:“上午还能卖5元一斤,下午只能卖1元,卖不完就只能倒掉。”

  分析过后,他认为问题出在销售渠道上。于是从第二年起,他参加了建宁县举办的“电商培训班”,开始用电商“线上线下融合”的思路卖水果。通过互联网,陈健的水果得以顺利送到各地消费者手中,并以优良的品质渐渐赢得口碑和市场。2015年秋,他不仅把自家的黄桃全部卖了出去,还收了2000多斤别人家的黄桃,市场价格也涨到了每斤近7元。

  建宁县商务局副局长代文明说,传统农业最缺的是数据,消费者找不到最 好的产品,好产品找不到消费者。用电商思维来补充传统渠道,能够推进传统农业的发展。

  作为福建省最 具规模和特色农业县之一,建宁县近年来不断推动农产品“触电”,越来越多产品通过网络销往外地,今年建宁县农产品电商交易额预计可达15亿元。

  “农业的前景太广了,就看我们能不能创新思路,找到正确的渠道。”陈健说,未来他计划和更多的农户合作,制定具有地方特色的“网货标准”,打造更多的“网红”农产品。

  天津文都中小学认为,考虑到农村外部环境艰苦,许多农村学子不愿意回农村工作,受传统就业观念的影响,都想毕业后留在城市或经济发达的地区,回农村创业的少之又少;并且,目前很多院校的学生专业学习不足,心浮气躁,只是想把专业学习作为升学和工作的跳板,对本专业的就业前景也不看好,导致所学专业与就业的匹配率低下,这也间接影响了其参与农村创业能力的缺失。

  高校毕业生普遍感觉自身创业能力有限,而大学生的创业能力不足与学校层面不无关系。首先,创业教育理念的滞后,我国的创业教育缘起于清华大学,虽然目前在工科院校中开展的如火如荼,但农业院校还多数处于热身阶段,仅仅满足于解决学生的就业压力,缺乏对大学生创新意识的培养与正确的就业价值观的塑造。其次,资源匮乏是目前高等农业院校创业教育存在着一个问题,许多学校虽然开设了与自身专业相关的公共选修课及专业选修课,但缺乏系统性、针对性和操作性的实践层面的锻炼,不能为大学生创业、就业真正建立一套完备的资助服务系统。再者,天津文都中小学认为,农业院校的创业教育氛围较工科院校淡薄,但是报考公务员、选调生以及事业单位的热度不减,可以看出农业院校的毕业生在就业时普遍存在求稳心态。学校相关的创业计划大赛活动持续不长,存在为比赛而比赛的表面现象,学生的创业计划书缺少含金量,导致活动效果不明显。学生活动涉及到创业教育的比较少,导致农业院校的创业文化氛围不浓。最后,农业院校的部分教师对创业教育的积极性不够,学校缺乏相应的鼓励措施,教师没有认识到开展创业教育的重要性与紧迫性,自身缺乏从事创业教育的素质和能力。

  天津文都中小学认为,能够在从业时刻想到回到家乡,是非常大的决心和毅力;能够在创业路上反哺家乡,也是不忘一方水土,不忘家乡的养育之恩,于情于理,都是非常好的选择之一。能够审时度势,抓住家乡特点和发展机遇,也是成功创业的重点之一。

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关键词: 天津文都中小学 农村大学生 回老家发展

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