高考语文文言文阅读“归纳内容要点题”有哪些技巧可循?

时间:2018-07-11 15:34:42 来源: 阅读:(

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摘要:高考语文阅读,在语文试卷中占分值是很大的,其中包括现代文阅读、高考文言文阅读等内容,这部分题呢,不论题目难易,丢分现象都一直存在。那么如何提升高考语文阅读成绩呢?今天小编整理了高考文言文阅读技巧,对归纳内容要点这类题型,从命题形式和常见命题陷阱两方面进行了说明,同学们可以参考学习一下,以后再遇到这类题能够有做题思路。

  高考语文阅读,在语文试卷中占分值是很大的,其中包括现代文阅读、高考文言文阅读等内容,这部分题呢,不论题目难易,丢分现象都一直存在。那么如何提升高考语文阅读成绩呢?今天小编整理了高考文言文阅读技巧,对归纳内容要点这类题型,从命题形式和常见命题陷阱两方面进行了说明,同学们可以参考学习一下,以后再遇到这类题能够有做题思路。

  归纳内容要点题是文言文阅读的重点,是指对文中信息进行提炼,对相关事件或所说道理进行综合的判断与推理。它要求在准确把握词意句意的基础上,梳理句与句、段与段的内在联系,从而明确文章主旨。它是在筛选文中信息的基础上的拓展。

  历年高考要求概括、分析的内容大多在论点的某个依据、某种现象的内在本质、某事发生的原因或发展导致的结果等几个方面。

  【命题形式】

  整体切分为几个方面,然后以此为切人点来设置选项;在错误选项的设置上,为了增加试题的隐蔽性和迷惑性,往往在大体正确的文意概括或分析中,设置一两处不符合原文意义的地方,要求考生从其中选出正确或错误的一项。

  【常见命题陷阱】

  误用因果:(用结果代替原因,或题干要求选出的是行为或品质,而选项中的句子反映的却是结果)

  张冠李戴:(把张三做的事说成是李四做的,把甲的品德、才干说成是乙的)

  事件杂揉:(将彼人彼时彼事混杂在此人此时此事上)

  无中生有:(选项中一部分甚至大部分信息都能在文中找到对应的信息点,是正确的表述;但有一 部分信息在文中找不到依据,是捏造的事实)

  曲解文意:(常常利用词的多义性与考生容易犯望文生义的毛病,弄错词的活用或弄错短语的关系等)。

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关键词: 高考文言文阅读 高考文言文阅读技巧

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