2018高考历史知识点中国传统文化主流思想的演变

时间:2018-03-20 19:09:49 来源: 阅读:(

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摘要:2018高考历史复习只剩下两个月多,在这两个多月里,同学们要复习语文,数学,英语,物理,化学,生物,政治,历史,地理这几门科目,所以压力还是比较大的,同学们一定要分配复习时间。本篇文章整理了,同学们可以参考。

  2018高考历史复习只剩下两个月多,在这两个多月里,同学们要复习语文,数学,英语,物理,化学,生物,政治,历史,地理这几门科目,所以压力还是比较大的,同学们一定要分配复习时间。本篇文章整理了2018高考历史知识点中国传统文化主流思想的演变,同学们可以参考。

  (一)知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要观点,认识百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子对儒家思想形成的重要贡献。

  1、春秋战国出现“百家争鸣”根本原因:社会大变革

  2、列举春秋战国时期诸子百家的代表人物及思想主张,并作扼要评价。

  儒家:孔子 哲学思想——思想核心是“仁”、“礼”;(仁者爱人,克己复礼)

  政治思想——① 主张“为政以德”(含民本思想);② 提出“正名”主张

  教育思想——“有教无类”、“因材施教”、学习要实事求是、

  “学而时习之”、“学思结合”、“当仁不让于师”

  评价:① 当时未受重视,后经改造形成完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流

  ② 在世界文化史上有重要影响。被推崇为“圣人”

  孟子 政治思想——“仁政”(核心)、“民贵君轻”

  哲学思想——“性善说”

  道德思想——先义后利,舍生取义

  人格精神——要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神

  评价:① 《孟子》一书被当作经典,后列为“四书”之一

  ② 建立一套系统的政治学说“仁政”,成为儒家学派的重要奠基人。

  ③ 继承并发展了孔子学说,被尊为“亚圣”,对传统文化产生很大影响。

  荀子:哲学思想—— ① “天行有常”“制天命而用之”(唯物主义)

  ② “性恶论”(但教育可使人由恶变善)

  政治主张——以礼教为主,礼法并施

  评价:① 基本继承了儒家思想,但很长时间不为正统儒家重视。

  ② 作为战国百家思想的集大成者,对中国哲学影响深远。

  道家:老子 哲学思想——① “道”是天地万物的本源,否定“天命论”

  ② 辩证法思想(矛盾对立面及转化)

  政治主张——“无为而治”、“小国寡民”

  评价:① 中国第一个探讨宇宙本源的哲学家

  ② 思想体系博大精深,对中国文化,包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。

  庄子 哲学思想——“齐物”(任何事物在本质上都是相同的);——(P课文第8-9页)

  “逍遥”(对事物变化要采取旁观、超然的态度)。

  天与人“不相胜”,人必须顺从自然

  文学成就——寓言、散文蕴涵深邃的哲理智慧和神奇的浪漫主义风格,对后世影响深远。

  法家:韩非:思想主张——① 主张法、术、势结合,建立君主专制中央集权(P课文第9-10页) ② 认为历史是发展的,主张变法革新。

  评价:① 韩非是法家的集大成者

  ② 其思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要。在西汉以后1000多年中,法儒结合,成为中国古代社会统治思想的理论基础。

  墨家:墨子 思想主张——“兼爱”、“非攻”、“尚力”、“节俭”

  评价:① 代表了下层劳动群众,特别是手工业者的利益,一度成为战国时期的显学

  ② 曾被广泛吸收,战国以后不再受重视。

  3、春秋战国时期百家争鸣局面的形成有什么重要意义?

  (1)对后世文化学术的发展产生了极大的影响。(2)儒家思想孕育我国传统文化中的政治理想和道德准则,是传统文化的核心。(3)道家思想是构成了2000多年传统思想的哲学基础。 (4)法家思想中的其中的变革精神,成为历代进步思想家、政治改革家的理论武器。(5)它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。

  (① 奠定了中国传统文化体系的基础; ② 促进了文化思想的繁荣;③ 推动了社会变革的进程。)

  4. 简述儒家思想的形成过程。

  ① 春秋末产生,其创始人是孔子,提倡“仁”“礼”的学说,但未被统治阶级所重用。

  ② 战国时初步发展,孟子主张“仁政”,并提出“民贵君轻”的思想,使儒家思想开始与政治相结合

  (二)知道罢黜百家和汉代儒学成为正统思想的史实。

  1、汉代儒学:

  (1)思想来源:以《公羊春秋》为骨干,融合阴阳家、黄老之学及法家思想;

  (2)理论基础:“天人感应”学说:君权神授;

  (3)新儒学主要增加了四方面的内容:① 天人感应 ② 君权神授 ③ 三纲五常 ④ 大一统

  (4)思想核心:大一统(“新”所在)

  2、评价(历史意义):有利于巩固国家统一,维护封建统治,神化皇权;

  有利于巩固中央集权和打击地方割据势力;

  确立了儒家在中国传统文化中的主流文化;限制君主的权利,使君主实行“仁政”;

  3、成为正统思想的原因:成为正统思想的原因:

  ①新儒学对于巩固国家统一,维护封建统治秩序,神化皇权有积极作用(根本原因)

  ②汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议

  ③汉武帝通过起用儒士参政、兴办太学和地方郡学、将儒家经典确定为教科书等措施大大提高了儒学的地位。

  (三)列举宋明理学的代表人物,说明宋明理学时期儒学的发展。

  1、背景:魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播,儒学面临危机;——(P课文第16页)

  隋唐时期,儒学家提出三教合一的主张,吸收了佛、道精神,得到新的发展;

  宋代,逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心的新儒学系统,即理学。

  2、代表人物:北宋—程颢、程颐;南宋—朱熹、陆九渊;明朝—王守仁(王阳明)

  3、主要内容:

  程朱理学:“理”是世界万物的本源;“理”体现在社会上是儒家道德伦理,在人身上就是人性;把握“理”就要“格物致知”(接触万事万物才能明“理”)

  陆王心学:陆九渊认为“心即理也”,求“理”就是进行内心的反省;王守仁“致良知”学说认为良知就是本心,就是理,天理就在自己心中,只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤。

  ④宋明理学的影响 :

  历史作用:① 消极——用三纲五常维系专制统治,压抑、扼杀人们的自然欲求,产生了消极影响。

  ② 积极——重视主观意志力量,注重气节、品德,讲求以理统情、自我节制、发奋立志,强调人的社会责任和历史使命,又凸显人性的庄严,对塑造中华民族性格起积极作用。

  (四) 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,结合他们的基本观点简要说明明清时期儒学思想的发展。——(P课文第20-22页)

  4、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。

  1、背景:政治上,专制政治的腐败,农民起义打击。

  经济上,商品经济的发展,资本主义萌芽缓慢发展(根本原因)。

  思想文化上,以程朱理学为标准的科举考试使思想界呈现出因循守旧的习气;西学东渐中近代科技开始传入,开阔了人们的眼界。

  2、代表人物及主张:

  (1)“异端”李贽,著作有《焚书》、《藏书》——(P课文第20页)

  否定孔孟学说;批判程朱理学;倡导个性自由,反对盲从统治者的意志;追求物质享受;主张男女平等。

  哲学思想:指出万物皆源于矛盾的阴阳二气,并非生于“天理”,从而否定了“存天理,灭人欲”的理论基础。

  (2)顾、王、黄(各自著作见课本)政治上,反对君主专制,倡导言论自由,建立监督机构;学术上,主张提倡务实学风和行为,“经世致用”;经济上,重视手工业和商业的发展,提出“工商皆本”—— (P课文第21-22页)

  3、影响(评价):对君主专制统治造成了强烈冲击;给后世民众以深刻启迪;构成中国早期启蒙思想的洪流,具有解放思想的历史进步性。

  很多同学认为历史学习是靠死记硬背的,其实完全不是这样的,死记硬背只能保证同学们可以及格,但是想要拿高分的话,还是要把这些知识点都理解透彻。

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