新高考实行下,新高一走班制怎么上课?又有哪些利弊?

时间:2018-09-27 11:34:03 来源: 阅读:(

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摘要:为更好地贯彻新高考政策的实行,很多省份都从2018届高一新生开始实行了。但是随着新高考政策的启动,很多家长和同学对于新高考走班制上课抱有很多疑惑,不知道到底怎么上课的。为此文都中小学小编整理了一些信息,分享给大家参考!

  2018年新学期已经开学,新高一走班制怎么上课,家长们存在很多疑问。下面是针对这一问题,小编整理的一些相关信息,供大家参考,希望能够为大家答疑解惑!

  对于6选3高考来说,新高考最主要的改革就是不分文理,语数外是必考科目,然后在政治、历史、地理、物理、化学、生物这6个科目中任意选择3科。这样的政策也导致原来的上课方式必须也要做出改变,于是就出现了“走班制”!

  新高一走班制怎么上课

  走班制简单的说也就是除了语数外三门主科外,学生在其他六科中选择三科后进行换班级教室上课的制度。而新高考改革后,走班制又分为“小走班”模式和“大走班”模式。

  1. “小走班”模式

  部分学生或科目走班,将3门或2门选科相同的学生优先组成班级,其他科目或学生走班教学。光看这个描述可能有点难懂,举个例子:

  ①优先3科成班

  依据学生的选科结果,优先将3科相同的学生组成行政班,其次将2科相同的学生组成行政班,最后组成1科或零科相同的班级。

  也就是说优先满足选科人数最 多的选科组合,把大部分学生先固定成班级,然后剩下的再依此匹配到不同的班型。

  ②定两科走一科

  2科相同的学生组成行政班,一起上语数英和相同的2科,剩下的选考科目在教学班上课。

  2. “大走班”模式

  语数英3门必考科目保持行政班不变,3科选考均通过走班完成教学。好处在于满足学生的选择;缺点是每个学生需要走动到不同课室上课,学校课程安排比较繁杂。

  其中,大走班模式的语数外这三门科目是在同一个班级也就是最初编排的班级上课。小走班模式就是和字面意义一样,就是指小部分科目实行走班,优先把选三门一样科目的学生编排在同一班。

  新高考走班制有什么利弊

  新高考走班制更有利于调动学生学习的主动性,通过让学生自主选择学习科目,甚至选择授课教师,使学生在教学中从被动接受的角色转变为主动选择的角色,可以更好的激发学生的学习兴趣,提高积极性。

  走班制还能扩大学生的交往范围,由于没有了固定的班级,学生们在每门科目的学习的时候,都会接触到不同的同学,扩大了交往范围,有利于培养学生的社交范围。

  以上是实行走班制的好处,但凡是有利必有弊,走班制也不例外。走班制虽然满足了学生的兴趣,给了学生更多的自由空间,但难免会疏于对纪律上的要求,对于这个年龄段的学生来说,未必会是一件好事。

  另外,从一些地区学校的改革情况来看,走班制的教学并不是很乐观,除了少数规模较大,师资力量充足的学校能够真正做到走班外,大多数学校都很难做到走班制教学。更多的是直接提供给学生几种选择,然后把选择相同科目的学生放在一个班级中,这和高考改革的目的是相违背的。

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关键词: 新高考走班制 新高一走班制怎么上课

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