高考最 新改革方案中英语如何改?

时间:2018-09-04 09:11:26 来源: 阅读:(

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摘要:新学期开始了,最 近备受关注的就是高考最 新改革方案的实施了,很多省份的高考新政策是从2018届高一新生开始实行的。有家长在咨询高考英语有没有变动,从今天的内容中找下答案吧!

  英语作为高考三大主科之一,其改革方案备受家长和学生关注,近期教育部关于高考英语改革方案给出了回应,下面的内容来帮家长们解答这个问题。

  一、高考改革方案在研究制定完善中

  针对“高考改革方案2017年实施,英语退出统考”的传闻,教育部新闻发言人续梅18日在接受采访时表示,考试招生制度改革特别是高考改革事关千万学子和广大群众切身利益,十分重要、十分复杂、十分敏感。目前,教育部正在前期深入调研的基础上,紧锣密鼓地研究制定和完善考试招生制度改革方案。

  “方案力求充分考虑高考改革的复杂性、周期性和长期性,先试点后推广,以积极稳妥地有序推进。”续梅说。“方案确定后,我们一定会及时发布,按照3年早知道的原则,方便考生和家长了解。”

  自17日开始,有关“中国教育学会会长顾明远称高考改革方案2017年实施,英语将退出统考”的报道成为关注热点。记者18日午间电话采访了正在杭州出席学术会议的顾明远,他详细解释了自己对高考英语改革的理解:英语实行社会化考试、一年多次考试是改革方向,现有的计分体系造成分分计较,考生差一分就排一操场,不公平,也不科学,因此我们很多专家都主张英语实行等级计分制,并以多次考试中的最 好成绩计分,这绝不等于高考不考英语,也不会削弱目前的英语教学,因为高校招生录取时对英语等级仍会有要求,只是不同层次、不同类别的高校的要求可以有所区分。

  去年,教育部曾表示拟于2017年实施高考改革试点。“当时教育部是根据3年早知道的原则,宣布的这一时间节点,但是高考牵系重大,目前方案尚未确定,因此有关改革的一切都要以相关部门的正式公布为准。”顾明远说。

  二、英语或将变100分?

  据了解,2013年10月,北京市教委曾公布了《2014-2016年高考高招改革框架方案》(征求意见稿),面向社会征求意见。根据框架方案,从2014年起,北京市高考将陆续启动一系列改革,从试卷分值设置、招生方式、志愿填报等方面进行渐进式改革。到2016年,本市高考英语总分将由150分降低到100分。

  根据该征求意见稿的内容,从2016年起,高考语文分值,将从150分提高到180分。数学维持原有分值不变,仍为150分。英语考试分值由150分降低到100分。英语实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最 好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。文综和理综考试分值将增加,由300分提高到320分。

  但此征求意见稿发布后,至今尚未发布“正式版”文件。此后的2014年9月,国务院正式发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中又指出,高考综合改革实施后,将不分文理科,且统考只考语、数、英三科,三科分值各为150分。至此,京版高考改革方案中各科分值是否将在2016年调整显得更加扑朔迷离。

  最近一条名为“2015英语改革教育部最 新通知”的文章在网上风传,这则自称将于2017年6月施行的政策,以“英语”为主要突破口,称英语科目满分150分,仅允许考两次,选最 高分;同时声称报考985、211大学,都将在英语科目上设置分数门槛,例如985大学要135分以上,211大学要120分以上等等。

  该消息来源不明,但却对高考科目分数言之凿凿,让不少不明真相的家长倍感压力。有的微信公众号中,这条消息的转发量已经超过10万条,更有一些培训机构将消息转发给家长,或者在朋友圈分享。

  但北京市教委下设的教育服务咨询热线以及北京市高招办咨询,对方肯定答复:目前北京市没有发布相关政策。

  北京市教委下设的教育服务咨询热线工作人员表示,目前最 新的有关高招的政策就是北京市教委发布的《关于做好北京市2015年普通高校招生工作的通知》和《北京市2015年普通高等学校招生工作规定》等文件,都是2015年的政策。至于2017年高考高招的改革政策,目前并未对外发布。

  此后北京市高招办明确表态,目前没有发布2017年北京高考高招改革的相关文件。

  三、英语分等级计成绩

  据媒体报道,中国教育学会前会长顾明远17日在杭州参加第九届亚洲比较教育学会年会时透露,新的高考方案将从2017年开始执行,英语改为社会化考试后,将以等级计入高考成绩,而不是具体分数。

  其实,顾明远所说的“英语不再与其他科目一起在6月7、8、9日考试,而是由社会机构组织考试,学生高中三年可以考多次,取最 好成绩计入高考成绩”,与此前披露的高考改革方向大体相同。不过,顾明远还透露了两方面新内容:一是全国执行新高考方案的时间是2017年,而不是日前所传言的“2016年”;二是英语成绩不再以具体的分数计入高考成绩,而是以等级为主,“像大学英语四六级一样分成若干个等级”,高考招生时,不同的高校会对英语成绩提出不同的等级要求。

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