高二语文写作技巧之记叙文写作四大妙招

时间:2018-03-20 17:05:52 来源: 阅读:(

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摘要:语文作文,是最能提现同学们语文素养的一个题型,通过作文可以检验同学们的表达能力。目前正处于高二的同学们,在高二语文的学习过程中,也会有很多写作的练习,帮助大家提升写作能力。为方便大家更好的练习写作,小编特意分享一些高二语文写作技巧给大家,希望会对大家有一些帮助。以下是记叙文写作四大妙招,希望大家可以学会灵活运用,使自己的作文水平再做提升。

  语文作文,是最能提现同学们语文素养的一个题型,通过作文可以检验同学们的表达能力。目前正处于高二的同学们,在高二语文的学习过程中,也会有很多写作的练习,帮助大家提升写作能力。为方便大家更好的练习写作,小编特意分享一些高二语文写作技巧给大家,希望会对大家有一些帮助。以下是记叙文写作四大妙招,希望大家可以学会灵活运用,使自己的作文水平再做提升。

  【记叙文的镜头式写法】

  镜头式又可称之为“蒙太奇”式。“蒙太奇”一词来 自法语,原是建筑学上关于构成、装配的术语。用于电影艺术就是编辑、辑合的意思,即把拍摄下来的一个个镜头,根据导演的一定意图,按照生活和视觉的逻辑,有机地组合起来。写作上的蒙太奇,是把本来没有直接连系的生活片断巧妙地加以连接来表现作品主题的技法。恰当地运用蒙太奇的手法,可以增强作品内容的广度和深度。

  蒙太奇的连接方式较多。一般来说,有对话连接、物件连接、音响连接、动作连接、细节连接、人物连接等。

  【记叙文物联式】

  由于高考作文中不能透露出真实地名、人名,所以要求写真人真事的文章以及游记等不会考。因此考生在作文时可以根据自己的生活体验进行虚构,使内容符合艺术的真实。

  “物联式”的基本套路有两种:一、睹物思人一联想回忆一睹物议人,总结全篇。(全文以物为线索,通过一”件记录着被回忆者品格与某些特殊经历的物品来叙述。故事,从而反映出被回忆者的某些品质及作者的思想感情。)二、某物品不仅仅是线索,而且推动情节的发展,成为全文内容的“焦点”,并通过它来表现中心思想。第一种写法是大家比较熟悉的。

  【记叙文领悟式】

  领悟就是对所叙写的人、事、景、物有深刻的感受, 进而从中悟出深刻的道理。。

  有个学生在作文中写道:考历史时,有道题考某一 事件的年代,他忘了,又想起曾在课桌上写了这一事件的年代,于是慢慢移动试卷,在移动试卷的过程中、他展开了激烈的思想斗争,快下考时,他大着胆子移开试卷, 一看,没有,才恍然大悟源来坐的是别人的课桌!失望之际,心情一下子倒觉轻松起来。结尾他写道:“铃响了,虽然那一个空没有填,但我觉得没填比填了更好。”

  无疑,作者对这件事的感受是深刻的,但我们是否可从中悟出更具普遍性的道理呢?比如,我们可以加上这样一句:“——得到某种东西的同时,不能失去比这更 珍贵的东西。”如果不加这一句,只能使人感到,做为学 生,应该遵守考场纪律,做人要光明正大等等。加了这一句,就会使人更领悟到:除了要注意自身的品德修养 之外,在对待他人、社会、自然等方面,不也同样要懂得珍惜你拥有最珍贵的东西吗?

  由此可见,感悟,可以使笔下具体的人、事、景、物焕发出哲理的光彩,从而拨动读者的心弦,并给人以思想的启迪。

  【记叙文高潮式】

  由于考场作文一般篇幅不长,所以写记叙文就特别要注意剪裁布局。在叙述那些时空跨度比较大的事件时,最好截取生活的横断面,采取“高潮式”来描叙生活。所谓“高潮式”是指在整个事件(情节)的发展过程中,只截取高潮部分进行描叙,而对于过去发生的事情,则运用插叙(追叙、补叙)的表达方式,采用人物的回忆、对话、书信、梦幻、意识流等方法,进行补充交待。这种写作方法可以使文章短小精悍而动人心魄,信息密集而又主题集中。在体裁上它实际上就是微型小说。

  以上是为大家带来的高二语文写作技巧,记叙文写作四大妙招,希望会对大家有一些帮助。后续小编也还会为大家分享更多与高二语文有关的资料,同学们可以访问文都中小学高考网进行学习。

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关键词: 高二语文 语文作文 高二语文写作技巧

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