高二历史必修三明清之际活跃的儒家思想有哪些知识点?

时间:2018-08-21 14:38:30 来源: 阅读:(

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摘要:都说高中历史难,其实是难在知识点的记忆背诵。为了方便大家提前预习高二历史必修三知识点,文都中小学的老师按着章节单元将知识点整理了出来,分享给同学们参考。

  今天这篇文章整理的是高二历史必修三第一单元第四课时的知识点,明清之际活跃的儒家思想,我们一起来看看都有哪些需要掌握的内容吧!看看是不是可以提高背诵记忆的效率呢?

  高二历史必修三知识点:明清之际活跃的儒家思想

  明清时期的思想家

  1、出现的背景

  ①政治:明清时期君主专制空前加强。

  ②经济:商品经济发展和资本主义萌芽兴起。

  ③思想:理学和心学盛行,束缚了人们的思想。

  ④市民阶层扩大

  2、进步思想家

  1.)李贽思想

  ①否定孔孟学说的权 威;

  ②反对传统道德和传统观念,追求个性解放;

  ③否定“存天理,灭人欲”;

  ④主张男女平等

  2.)黄宗羲、顾炎武、王夫之三大进步思想家

  ①政治上,反对君主专制,倡导言论自由,建立监督机构。

  ②学术上,主张“经世致用”。

  ③经济上,重视手工业和商业的发展,提出“工商皆本”。

  1.)李贽思想

  ①否定孔孟学说的权 威;

  ②反对传统道德和传统观念,追求个性解放;

  ③否定“存天理,灭人欲”;

  ④主张男女平等

  2.)黄宗羲、顾炎武、王夫之三大进步思想家

  ①政治上,反对君主专制,倡导言论自由,建立监督机构。

  ②学术上,主张“经世致用”。

  ③经济上,重视手工业和商业的发展,提出“工商皆本”。

高二历史必修三知识点

  影响:

  (1)明清之际的思想家们,从儒家思想中吸取有意的营养,构筑出具有时代特色的思想体系;在一定意义上反映了资本主义萌芽的时代要求,具有思想解放的历史进步作用;

  (2)明清之际的民主思想对封建专制起了一定的冲击作用,但是当时没有形成一股思想解放潮流。

  (3)在一定意义上反映了资本主义萌芽的时代要求,具有思想解放的历史进步作用,对后世产生了巨大的影响

  3、明清之际民主思想家

  (1)共同的生活背景:

  政治 :阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,封建社会的危机日益加深

  经济:资本主义萌芽出现并缓慢发展 (根源)

  思想:自然科学也有了一定发展

  经历:有着早年参加抗清斗争、后来隐居着书立说的类似经历.

  (2)共同的思想主张:

  ①政治上:反对君主专制独裁,提倡“人民为主”: 黄宗羲认为君主专制是天下之大害,提倡“法治”,改革君主专制;顾炎武也激烈反对君主专制, 主张限制君权,提出亡国与亡天下的区别,被后人提炼为“天下兴亡,匹夫有责”,鼓励人民关心国家大事;王夫之认为天下的土地不能被君主一人所有,而应当是从事农业的老百姓都有份。

  ②经济上:重视手工业和商业,强调经世致用:黄宗羲驳斥轻视工商业的传统思想,指出工商业和农业一样,都是“民生之本”,应该受到保护;顾炎武、王夫之主张文人多研究一些有关国计民生的现实问题,反对空谈。

  ③思想上:批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系:黄宗羲批判旧儒学的“君为臣纲”的思想,提出 “天下为主,君为客”的新思想命题;顾炎武批判道学脱离实际的学风,提倡走出门户,到实践中求真知;王夫之批判理学先前宣扬的“天命论”和“生知论”,建立了超越前人的唯物主义体系。

  (3)不同的政治理念

  黄宗羲 顾炎武 王夫之
政治 激烈批判封建专制制度 保天下者,匹夫之贱,与有责焉 天下土地不能为帝王所私得,应当耕者有其田
经济 反对重农抑商,提出工、商皆民生之本 经世致用 经世致用
思想 继承民本思想,批判封建思想,提出天下为主,君为客的思想命题。 反对不切实际的学风,提倡实践,求真 反对天命论、天知论,建立唯物主义体系

  4、古代儒家思想的发展过程:

  (1)演变历程:

  ①春秋末年:孔子学说奠定基础——儒学创立

  ②战国时期:孟子荀子总结改造——蔚然大宗

  ③秦朝时期:秦始皇焚书坑儒——沉重打击

  ④西汉武帝:“罢黜百家,独尊儒术”——确立正统思想地位

  ⑤魏晋时期:挑战吸收佛道精华——新发展

  ⑥隋唐时期:三教合归儒——更辉煌

  ⑦宋明时期:程朱理学、阳明心学——新阶段

  ⑧明清之际:经世致用、君主批判——发生变化

  (2)演变规律:

  ①思想自身随着形势的变化而趋时更新

  ②社会政治经济形势的发展变化

  ③统治阶级的统治需要和扶植

  5、简答题

  为什么中国明末清初的进步思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象?

  (1)明清之际的资本主义萌芽较为脆弱,使早期民主思想的产生、发展缺乏强有力的物质基础。

  (2)中国传统文化的束缚和影响。

  (3)高度强化的专制中央集权制度的压制使早期民主思想未能形成完整的体系。

  明清之际的思想家是如何促进儒家思想发展的?

  (1)李贽挑战孔子及其儒家思想的正统地位,批判道学家的虚伪。认为,是非应随时代变迁发展而改变,不应以孔子的话作为永 久不变的定论。同时,抨击封建社会的传统观念,强调个性发展。

  (2)黄宗羲抨击君主专制、顾炎武倡导经世致用以及王夫之的唯物思想,都与程朱理学专注于维护封建统治秩序和封建伦理道德有很大不同,迎合了时代的要求,发扬了先秦儒学的积极因素,使宋以来沉闷的儒学日益活跃,促进了儒家思想的发展。

  明清儒学活跃的背景:明清──封建社会晚期

  (1)政治:君主专制空前强化,阶级矛盾、民族矛盾尖锐,封建社会的危机日益加深,封建制度渐趋衰落

  (2)经济:商品经济发展,资本主义萌芽产生,但受到封建制度的严重阻碍

  (3)阶级:新兴市民阶层日益强大

  (4)思想:程朱理学占据统治地位,压抑摧残人性;西学东渐,近代科学技术传入中国

  以上内容就是分享给同学们的高二历史必须三知识点明清之际活跃的儒家思想的详细内容了,文章开头我们提到了高中历史难记的问题,建议同学们在学习的过程中,可以学习本文内容的整理方法,每章节学习完之后,将重点知识整理出来,一遍一遍的翻书会影响记忆的效率。

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关键词: 高二历史必修三 高二历史必修三知识点

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